來自大邑縣教育局信息，3月10日，縣教育局組織召開“大邑縣幼兒教師學歷提升工程培養(yǎng)方案討論會”。著名基礎(chǔ)教育專家、成都陶行知研究會會長、省教育學院教授姚文忠，成都市學前教育學會理事長吳麗娟，以及成都廣播電視大學、大邑縣教育局相關(guān)領(lǐng)導和部分幼兒園園長參加會議。

會議確定了我縣幼兒教師學歷提升培養(yǎng)思路——“學歷和教師資格證+能力”雙提升。將與教師資格證書培訓、實踐能力進行有機融合，立足大邑縣學前現(xiàn)狀和實際情況，引入香港先進的學前教育理念，發(fā)揮大邑名師的作用，強化實踐技能，深化“教”、“學”、“考”三大模式改革，將培養(yǎng)和培訓相結(jié)合，形成獨有的“師培大邑模式”。

模式的課程設(shè)置將側(cè)重幼兒教師的專業(yè)性學習和實操性學習，增加職業(yè)核心課程和延展課程的學時和內(nèi)容；師資配置方面將構(gòu)建由“港澳臺幼教學科專家+高校理論教師+一線園長+大邑名師”組成的教學和考核團隊；教學模式著重實踐教學和理論學習的有機、有效結(jié)合，采用集中面授、網(wǎng)絡自主研修、在職工作實踐、名園考察幾大板塊進行；考評規(guī)則方面除了完成理論知識考核學分，還要完成在職工作的考評。該工程計劃用3年時間對全縣公辦、民辦幼兒園未取得教師資格證及學歷未達到大專文憑的在職幼兒園教師進行培養(yǎng)。