感言

愛是教師的天職，教育根源于愛，沒有愛就沒有教育。但是，光有愛是不夠的，重要的是如何去愛，如何去教育和引領(lǐng)孩子學(xué)會(huì)愛，如何培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的人才。

——占地斯門

5月13日，當(dāng)記者走進(jìn)沙渠鎮(zhèn)中心幼兒園時(shí)，映入眼簾的是寬敞潔凈、充滿溫馨與童趣的標(biāo)準(zhǔn)化校園�；ㄅ_(tái)里鮮花吐蕊，草木蔥蘢，一旁的藝術(shù)石上鐫刻著“愛與天職”四個(gè)遒勁有力的大字。該幼兒園園長(zhǎng)占地斯門正站在操場(chǎng)上，含笑注視著孩子們做早操、玩游戲。

這位來(lái)自阿壩州黑水縣的藏族女子，投身幼教事業(yè)，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)20余載。由她投資1400萬(wàn)元興建的沙渠鎮(zhèn)中心幼兒園，經(jīng)過(guò)3年的發(fā)展，如今已然成為我縣教育系統(tǒng)一道亮麗的風(fēng)景。

愛學(xué)生：每個(gè)孩子都是天才 大人的責(zé)任是去發(fā)現(xiàn)

多年以后，占地斯門回憶起第一次在婆母家中，看到一群小孩兒簇?fù)碇�婆母嬉戲玩鬧的情景，仍然記憶猶新�；顫娍蓯鄣男『�，天真爛漫的笑臉，讓占地斯門萌生了創(chuàng)辦幼兒園的想法。畢業(yè)于西南民族學(xué)院管理系的她，放棄回老家工作的機(jī)會(huì)，于1996年在武侯區(qū)創(chuàng)辦了她的第一所幼兒園——歆歆幼兒園，收納了7、8個(gè)幼兒，從此與幼兒教育結(jié)下了不解之緣。

在師資、硬件、資金、專業(yè)知識(shí)等條件不斷成熟的情況下，2006年，她又投資800多萬(wàn)元，興建了云南麗江“金太陽(yáng)幼兒園”。2009年，投資1400萬(wàn)元興建了沙渠鎮(zhèn)中心幼兒園。至今，她已創(chuàng)辦了3所直營(yíng)幼兒園，與其他教育機(jī)構(gòu)聯(lián)營(yíng)4所幼兒園。

當(dāng)天，在占地斯門茶香飄溢、書香氤氳的辦公室里，記者再次見到了精心裝裱好掛在墻上的“愛與天職”四個(gè)大字。“我特別喜歡這四個(gè)字，這就是我的教育理念。”因?yàn)橛羞@樣的理念，占地斯門一開始就把辦學(xué)目標(biāo)定位為讓孩子快樂成長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、進(jìn)取心、責(zé)任感、義務(wù)感、榮譽(yù)感等非智力因素。

然而，她的這一理念并不被家長(zhǎng)認(rèn)可，許多家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的教學(xué)提出了質(zhì)疑，認(rèn)為孩子在幼兒園沒有學(xué)會(huì)認(rèn)字，也不會(huì)加減法。為了糾正家長(zhǎng)們的偏見，她組織開設(shè)了專題講座。“寶寶到幼兒園，學(xué)什么？”占地斯門用同樣的問題詢問不同的家長(zhǎng)。答案大同小異，無(wú)非是學(xué)認(rèn)字、學(xué)計(jì)算、會(huì)畫畫、背唐詩(shī)等。“這些答案既讓我驚訝，又讓我覺得可以理解。”隨后，在講座上，占地斯門對(duì)比了我國(guó)和日本、韓國(guó)的教育，并舉古今中外的例子給家長(zhǎng)說(shuō)明傳統(tǒng)禮儀的重要性。為了傳承國(guó)學(xué)，讓幼兒學(xué)習(xí)傳統(tǒng)禮儀，幼兒園里按幼兒年齡分為墨子班、莊子班、孔子班，著重在幼兒的日常生活和學(xué)習(xí)、游戲中開啟孩子的心智，促進(jìn)孩子健康人格的形成。

“每個(gè)孩子都是天才！我們的責(zé)任是去發(fā)現(xiàn)，去激活他（她）的潛能。”占地斯門認(rèn)為，3—6歲是孩子成長(zhǎng)教育的黃金期，作為啟蒙教育的幼教相當(dāng)于種樹，只有根基扎實(shí)了，樹苗才能發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果。