“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰……”歌兒唱到這里，10歲的鄧小麗被問及“現(xiàn)在思念誰”。她垂下眼睛一陣沉默，又用左手撐住額頭摩挲幾下，蓋著眼睛，停頓幾秒，然后把手撤下笑著說：“沒有。” 

在中國有這樣一群特殊的農(nóng)村孩子：他們的父母雙方或一方外出到城市打工，而自己留在農(nóng)村與爺爺奶奶或其他親戚一起生活。他們有個共同的稱謂：留守兒童。

家住四川省成都市大邑縣董場鎮(zhèn)的鄧小麗出生48天時，父母遠赴福建打工，把她留給爺爺奶奶照顧。直到6歲，鄧小麗才第一次見到父親。

全國婦聯(lián)官方網(wǎng)站上發(fā)布的《全國農(nóng)村留守兒童狀況研究報告》顯示，目前中國農(nóng)村留守兒童數(shù)量約為5800萬人，集中分布在四川、安徽、河南、廣東、湖南等省。留守兒童面臨的親情缺失、生活撫育、教育監(jiān)護、安全保護等問題受到越來越廣泛的關(guān)注。

“快樂學(xué)校”是四川省關(guān)愛包括留守兒童在內(nèi)的農(nóng)民工子女的志愿服務(wù)行動。來自全國70多所高校超過1000人的學(xué)生志愿者，在寒暑假期間到四川各地的留守學(xué)生之家等活動場地，組織讀書、繪畫、書法等寓教于樂的活動，陪伴孩子們讀過一個安全、快樂的假期。

7月17日是大邑縣董場鎮(zhèn)鐵溪社區(qū)“快樂學(xué)校”的畢業(yè)典禮。在《蟲兒飛》的合唱聲中，五六十個小孩子坐在社區(qū)活動中心內(nèi)。像平時上課一樣，他們又提前到達教室，等候小老師們。

鄧小麗坐在邊上沒有上臺表演節(jié)目，倒是不停地問“老師們還來嗎”。陪她一起的還有7歲的弟弟和8歲的堂妹。鄧小麗的父親、大姨、叔叔都將各自的孩子留給鄧小麗的爺爺奶奶照顧，一共6人，最大的14歲，最小的才8個月。

因為父母長期不在家，排行第二的鄧小麗平日除了上課做作業(yè)，還要煮飯、洗碗、掃地、洗自己的衣服，照顧弟弟妹妹。她已記不清上一次見到父母是什么時候，平日只是在電話中說說話。

“快樂學(xué)校”有一堂“我的心愿課”，問孩子們“如果有一朵神奇的七色花可以滿足一個愿望，你們會許下什么心愿”。

鄧小麗寫的是希望考到好成績，因為這是他*的希望。

一張沒有署名的白紙上畫了手牽手的三個人，標(biāo)注著“幸福之家”字樣，上面只有兩排字：我如果有一朵能許愿的花，我希望爸爸媽媽永遠陪伴著我。

臨別之際，孩子們爭相在志愿者老師的隊服上簽下自己的大名，擺出大大的笑臉合影留戀。得到“老師們以后還會來”的保證后，鄧小麗也笑著擺手送走志愿者老師們。

“快樂學(xué)校”志愿者、大一學(xué)生胡鳴說，10天的“快樂學(xué)校”結(jié)束后，她最擔(dān)心這些孩子們沒有固定的場所、時間一起玩，讓暑假在電視、網(wǎng)絡(luò)中度過。

志愿者黃秋秋則擔(dān)心一些內(nèi)向的孩子的人際交往問題，還有孩子們對未來的迷茫，因為有的孩子曾說初中畢業(yè)后就再也不讀書了。

據(jù)董場鎮(zhèn)黨政辦主任鄭江云介紹，該鎮(zhèn)有400多名留守學(xué)生(兒童)，約占學(xué)生總數(shù)的20%。鎮(zhèn)內(nèi)設(shè)有留守學(xué)生之家，提供圖書閱讀。每個村有幾位愛心媽媽負責(zé)看管照顧這些離開了父母的留守兒童們。