2011年度成都科技創(chuàng)新十大人物評選活動正在接受市民投票。其中，作為20名有效候選人之一的大邑縣北街小學(xué)五年級學(xué)生黃泳淇，正在和其他3名同學(xué)一起角逐“創(chuàng)新小天才獎”。這位11歲的小男生8歲時就寫成《秋天的觀察報告》，并獲2008年成都市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎。

8歲寫出《秋天的觀察報告》

黃泳淇生活在大邑縣城，父母均為普通工人，但這個小男生在學(xué)校里卻并不普通。“他經(jīng)常有一些奇特的想法，然后還想把想法變成現(xiàn)實。”大邑縣北街小學(xué)科技輔導(dǎo)員張興鵬老師說，“他喜歡泡在學(xué)校的科學(xué)實驗室、科普閱覽室、信息技術(shù)室、科技館等地方，對老師講的東西刨根問底，一探究竟。”比如電路的知識、熱傳遞的知識、力的作用，他都要自己試試，或者讓老師幫他去體驗一下。

2008年，8歲的黃泳淇在學(xué)了植物、氣候等方面的知識后，決定去野外找到書本上的那些植物。在老師的指點和父母的帶領(lǐng)下，黃泳淇每個周末都去野外觀察，花了大約一個月的時間完成了《秋天的觀察報告》。報告里詳細(xì)描述了楓樹、橘子樹、柚子樹等植物生長情況，展現(xiàn)了8歲孩子眼里的秋天。不久，這份報告獲得2008年成都市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎，四川省科技創(chuàng)新大賽二等獎。

發(fā)明“防滑被芯”獲英才獎

黃泳淇在家里不僅喜歡把塑料瓶剪開做成書柜、書架等，還養(yǎng)過烏龜、兔子等，并觀察小動物的生長過程，自己總結(jié)動物的生活習(xí)性。“我發(fā)現(xiàn)烏龜是雜食動物，最喜歡吃肉。”黃泳淇說，他還發(fā)現(xiàn)他養(yǎng)的那只兔子的眼睛里布滿較多的血絲，所以看上去很紅。

“學(xué)生的創(chuàng)新思維需要盡量幫他實現(xiàn)并給予激勵。”張興鵬說，黃泳淇發(fā)明的“防滑被芯”就是這樣來的。黃泳淇說，他發(fā)現(xiàn)自己的被芯經(jīng)常在被套里蜷成一團。于是，他在被套和被芯的4個角分別縫上扣子并扣上，結(jié)果被芯就再也不會蜷在被套里了。這個小小的發(fā)明獲得了成都市創(chuàng)新大賽英才獎特等獎。

“我現(xiàn)在對機器人很感興趣，正在讓老師教我機器人的原理。”這個11歲的小男孩志向不小，他想以后能做出自己的機器人。